• 來源: 中國(guó)網
• 日期: 2019-05-30

　中國(guó)網4月30日北京訊（記者 豐偉宏）昨日下午，教育部在天津大學(xué)召開(kāi)“落實全教會 奮進(jìn)迎華誕”“1＋1”系列發(fā)布會。會上，教育部高等教育司司長(cháng)吳岩就上午啓動實施的“六卓越一拔尖”計劃2．0有關情況進(jìn)行了介紹。

　　“2019－2021年，教育部將(jiāng)分三年全面(miàn)實施“六卓越一拔尖”計劃2．0。這(zhè)個計劃可以概括爲一個總體部署、三項核心任務、一次質量革命。”吳岩介紹，“一個總體部署”就是通過(guò)實施“六卓越一拔尖”計劃2．0，全面(miàn)推進(jìn)新工科、新醫科、新農科、新文科建設，提高高校服務社會經(jīng)濟發(fā)展能(néng)力。建設過(guò)程中，將(jiāng)面(miàn)向(xiàng)所有高校、所有專業，全面(miàn)實施一流專業建設“雙萬計劃”、一流課程建設“雙萬計劃”、建設基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養一流基地“三項核心任務”，從而在全國(guó)高校掀起(qǐ)一場“質量革命”，形成(chéng)覆蓋高等教育全領域的“質量中國(guó)”品牌，全面(miàn)實現高等教育内涵式發(fā)展。

　　吳岩強調，“六卓越一拔尖”計劃2．0不是單一的改革項目，而是對(duì)我國(guó)高等教育人才培養體制機制的綜合改革，是對(duì)我國(guó)高等教育質量的重新定位和全面(miàn)提升。“六卓越一拔尖”計劃2．0實施過(guò)程中，將(jiāng)開(kāi)展一流本科專業建設“雙萬計劃”，也就是“金專建設”計劃，即建設10000個左右國(guó)家級一流本科專業點和10000個左右省級一流本科專業點。中央地方分“賽道(dào)”建設，給地方高校留足發(fā)展空間；同時實施一流課程建設“雙萬計劃”，也就是我們說的“金課建設”計劃，即建設10000門左右國(guó)家級一流課程和10000門左右省級一流課程，包括具有高階性、創新性、挑戰度的線上、線下、線上線下混合式、虛拟仿真和社會實踐各類型課程。具體任務是建設3000門左右線上“金課”、7000門左右線上線下混合式“金課”和線下“金課”、1000項左右虛拟仿真“金課”、1000門左右社會實踐“金課”建設；圍繞數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、計算機科學(xué)、天文學(xué)、地理科學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、地球物理學(xué)、地質學(xué)、心理學(xué)、基礎醫學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)、曆史學(xué)等17個學(xué)科建設260個左右基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養一流基地，也就是我們說的高地建設計劃。其中約60個左右文科基地、200個左右理科和醫學(xué)基地。

　　據了解，我國(guó)高等教育已經(jīng)從規模擴張全面(miàn)轉向(xiàng)内涵式發(fā)展。“六卓越一拔尖”計劃2．0的啓動實施，將(jiāng)原先的單個計劃變成(chéng)系統計劃的組合，由“單兵作戰”轉向(xiàng)“集體發(fā)力”，标志着中國(guó)高等教育改革發(fā)展走向(xiàng)成(chéng)型成(chéng)熟，标志着中國(guó)高等教育從跟随跟跑轉到并跑領跑。